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文章标题 以读悟诗 以诗解诗
信息简介 比赛前一个星期获悉课题,我便开始紧锣密鼓地准备。古诗词教学历来是难点,仔细研读《酬乐天扬州初逢席上见赠》后,我初步决定以读贯之,引导学生螺旋上升地读,层层深入地读;在课堂架构上则是借鉴特级教师余映潮先生的“板块式
发布时间 2017-03-06 14:53:28
文章作者 姜晓萍
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