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文章标题 古诗文课堂教学须正确理解“不求甚解”
信息简介 摘 要:目前,经典教学回归传统的呼声很高。在熟读成诵,不求甚解的大旗指引下,很多老师以为经典教学就是不再讲解。随之而来的是课堂中一味吟诵吟唱,摇头晃脑,状如小和尚念经。一线教师在研课、评课甚至与家长交流中,每每被问及古
发布时间 2017-02-16 15:08:33
文章作者 万蓉平
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